Diagrama de temas

  • General

    CURSO "ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE"

     

    Las estrategias de enseñanza-aprendizaje son las actividades que realizan los profesores para conseguir el logro de los objetivos educativos de los alumnos. El aprendizaje es una actividad individual, aunque se desarrolla en un contexto social y cultural, que se produce a través de un proceso de interiorización en el que cada estudiante concilia los nuevos conocimientos a sus estructuras cognitivas previas. La construcción del conocimiento tiene pues dos vertientes: una vertiente personal y otra social.

    El siguiente curso esta orientado a profesores cuya finalidad es entregar las bases teoricas del aprendizaje y las herramientas necesarias para incentivar los aprendizajes en los alumnos, cuidando los diferentes estilos de cada uno de ellos, para finalmente podamos producir aprendizajes significativos.

  • EVALUACION DEL CURSO

    LA EVALUACION SIGUIENTE ES LA QUE NECESITA APROBAR PARA DAR POR FINALIZADO EL CURSO.

    AL OBTENER UN RESULTADO MAYOR A 60 PUEDE SOLICITAR EL DIPLOMA DEL CURSO A:  administrador@educacionpersonal.com

  • Tema 2

    Aprendizaje y Aprendizaje Significativo. Definición

  • Tema 3

    Teorías Psicológicas del Aprendizaje y Educación

    Dentro de lo que puede denominarse como educación asistemática, la psicología se ha preocupado principalmente por las motivaciones espontáneas del sujeto en su intento de autosuperación, como asimismo, por la modalidad informal puesta en juego por el sujeto en el momento de aprender. En el plano de la educación sistemática en cambioésta, se encuentra respaldda por varios estudios e investigaciones, algunos de los cuales se convirtieron en teorías, que abordan los diferentes aspectos vinculados a la educación.

    Estas teorías se dividen en 2:

    • Teorías Conductuales del aprendizaje
    • Teorías Cognitivas del aprendizaje

    • En las siguientes diapositivas estudiaremos las Teorías de Aprendizaje más relevantes:

      • Conductismo
      • Constructivismo
      • Cognoscitivismo
      • Constructivismo Social
      • Cognitivismo

      Estudiando las diversas teorías que sustentan cada una, como por ejemplo;

      • en el Conductivismo: el condicionamiento clásico (Pavlov), el conexionismo (Thorndike), Principio de contigüidad (Gurthrie), Condicionamiento operante (Thorndike y Skinner), Observación e imitación (Albert Bandura).
      • en el Constructuvismo: las teorías de Piaget, Vigotsky, Ausubel, Bruner.
      • En el Cognitivismo; Piaget y la psicología genética, Ausubel y el aprendizaje significativo, la teoría de la Gestalt, Bruner y el aprendizaje por descubrimiento
      • En el Socioculturalismo; Piaget, Vigotsky, Ausubel.
      • En el Conectivismo; las teorías del caos, redes neuronales, complejidad y auto-organización

  • Tema 4

    Estilos de Aprendizaje

    • Estilos
    • El modelo de David Kolb

  • Tema 5

    Estrategias de Aprendizaje

    • Definicion
    • Estrategias de enseñanza
    • Estrategias de Aprendizaje
    • Tipos según autores